校本教研文章列表
·[校本教研]《遗传信息的携带者——核酸》教学案例高超03-23992
·[校本教研]怎样提高高中政治课的网络教学水平卫东03-23875
·[校本教研]浅谈有效运用历史课本资源 提高学生的学习能力何祥03-23758
·[校本教研]刍议思想政治高效课堂构建的若干办法姜建华03-23942
·[校本教研]初中生物学新课标实施过程中对合作学习的探索实践彭传智03-23925
·[校本教研]高中生物复习课探究学习策略初步研究(严贻兰)严贻兰03-23843
·[校本教研]内化简化深化核心概念 提高概念教学的有效性热点文章高超03-231022
·[校本教研]巧用“一句话知识”的疑问激发学生学习兴趣刘雪莲03-23937
·[校本教研]团体协作  共建高效课堂热点文章甘文广03-231095
·[校本教研]对提高政治综合题得分率的思考卫东03-23974
·[校本教研]谈如何培养初中生的英语学习能力杨帆03-23972
·[校本教研]追求有效课堂的体会热点文章程志攀03-231015
·[校本教研]一堂青年教师比赛课实录及反思热点文章方芳03-231044
·[校本教研]分式的加减方诚03-23843
·[校本教研]从复习课“空间的距离”教学设计思路谈起(张科元)张科元03-23940
·[校本教研]浅谈在语文课堂上如何恰当引入助读资料罗江霞03-23955
·[校本教研]浅议诵读在高中语文教学中的意义及其应用何深03-23929
·[校本教研]打开学生的素材宝库——浅谈中学作文教学的实践体悟陈秋彤03-23892
·[校本教研]我校举行“中国儒家文化与中学素质教育”课题开题论证会热点文章admin05-082686
·[校本教研]强化听说读写训练,提高英语语言运用能力热点文章黄冈中学…03-065656
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